各二级学院：
为深入贯彻落实《中共中央关于制定国民社会发展第十五个五年规划的建议》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》中关于加强科技创新、完善实验室体系、突破关键核心技术的相关部署要求，紧扣学校硕士点精准培育建设目标，对接学科发展战略，优化我校实验教学资源配置，强化实验室在实验教学、科研创新、人才培养、成果转化中的核心支撑作用，为学校高质量发展和办学层次提升奠定坚实实验教学基础，实验教学管理中心决定开展各二级学院“十五五”（2026-2030年）实验室建设规划征集工作。现将有关事项通知如下：
一、规划征集核心要求
各二级学院需立足自身学科特色与发展实际，严格结合以下三个维度，梳理上报3项重点实验室建设规划（优先选择与本学院核心学科、硕士点培育方向高度契合，且符合国家战略需求、能显著提升实验教学水平的建设项目），不得重复上报、敷衍填报。
（一）紧扣国家政策导向。深入对接“十五五”期间国家关于科技创新、关键核心技术攻关、基础研究、产学研用融合等相关政策要求，聚焦集成电路、高端仪器、先进材料、生物制造、人工智能等重点领域，突出实验室在实验教学改革、原始创新、技术突破中的核心载体作用，确保规划具有政策性、前瞻性和可行性。
（二）对接硕士点建设需求。围绕学校硕士学位点精准培育建设要求，聚焦各学院拟申报或重点建设的硕士点方向，针对硕士研究生实验教学、科学研究、实践创新所需条件，规划能够提升研究生实验教学质量、满足学位点建设指标的实验室项目，助力硕士点建设各项任务落地见效。
（三）贴合学科发展实际。结合学校9大学科门类布局及各学院核心学科、一流专业建设特点，立足现有实验室基础，补齐实验教学、科研创新短板，规划能够强化实验教学能力、优化学科优势、突出泰山文化特色、推动学科交叉融合的实验室项目，助力学科内涵建设和特色发展。
二、规划具体内容
每项实验室建设规划需包含以下核心内容，确保内容详实、重点突出、数据合理：
规划名称：明确实验室建设的具体名称，体现实验教学定位和核心方向；
建设背景与必要性：结合国家政策、硕士点建设、学科发展需求，分析现有实验教学条件短板，说明建设该实验室对强化实验教学支撑的紧迫性和重要意义；
建设目标：明确“十五五”期间实验室建设的阶段性目标和总体目标，涵盖实验教学条件升级、人才培养支撑、科研成果产出、服务地方发展等方面，贴合硕士点建设和学科发展指标要求；
主要建设内容：包括实验教学场地改造、实验教学设备购置与更新、实验教学技术创新、师资队伍培育、产学研合作等具体举措，明确建设的重点环节和实施路径；
预期效益：说明实验室建成后，在提升研究生实验教学质量、支撑硕士研究生培养、推动学科建设、提升科研创新能力、服务国家战略和地方发展等方面的预期成效，可量化的指标需明确量化标准；
初步预算估算：结合建设内容，合理估算建设所需资金，无需细化到具体设备单价，但需保证预算合理可行，原则上单个项目经费不大于200万元。
三、报送要求
（一）高度重视，精心组织。各二级学院要充分认识此次实验室建设规划征集工作的重要意义，将其作为夯实实验教学基础、推动学科发展、助力硕士点建设的重要举措，明确专人负责，结合学院实际认真梳理、科学谋划，确保规划的科学性、针对性和可操作性。
（二）严格审核，规范报送，具体模板见附件1。各学院需对上报的3项实验室建设规划进行严格审核，经学院负责人签字确认并加盖学院公章后，形成书面材料，同时报送电子版（Word格式，以“XX学院+十五五实验室建设规划”命名）。
（三）按时报送，不得逾期。请各二级学院于2026年6月30日前，将书面材料报送至实验教学管理中心（办公楼C2011室），电子版发送至指定邮箱：xp901002@163.com，联系人：陈老师、许老师，联系电话：6712055。逾期未报送的，视为无相关建设规划。
四、其他事项
此次征集的实验室建设规划，将作为学校“十五五”实验室建设总体方案制定、实验教学资源统筹配置、资金投入安排的重要依据，请各学院务必高度重视，确保规划质量；
各学院上报的3项规划需突出重点、各有侧重，避免内容重复，优先选择能够快速落地、显著提升实验教学成效、贴合硕士点建设和国家政策导向的项目，所报3项规划应相互关联，形成体系；
后续学校将组织专家对各学院上报的规划进行审核论证，结合学校整体发展规划，统筹优化形成学校“十五五”实验室建设总体方案并装订成册。
实验教学管理中心
